ႏႈတ္ခြန္းဆက္စကား

ႏႈတ္ခြန္းဆက္စကား
Showing posts with label YTU ME ဝင္ခြင့္ အဂၤလိပ္စာလမ္းညႊန္. Show all posts
Showing posts with label YTU ME ဝင္ခြင့္ အဂၤလိပ္စာလမ္းညႊန္. Show all posts

Friday, April 12, 2019

Mandalay Technological University တြင္ ME ေျဖဆိုမည့္သူမ်ားအတြက္ အဂၤလိပ္စာ လမ္းညႊန္

ပုံမွန္ဆုိရင္ ကြ်န္ေတာ္က YTU အတြက္ ေရးေပးတာပဲ မ်ားပါတယ္။ ဒါေပမဲ့ MTU မွာ ေျဖၾကမယ့္သူေတြကလည္း ေရးေပးပါဆိုတဲ့အတြက္ ေလ့လာသင့္တာေလးေတြ ညႊန္းေပးပါမယ္။
(2019-2020) ပညာသင္ႏွစ္အတြက္ ျပင္ဆင္ထားရမယ့္ ေမးခြန္းပုံစံက ေမးခြန္း ၇ ခုပါပါတယ္။
I. Reading Comprehension
II. Argumentative Writing
III. Articles/Prepositions
IV. Choosing correct words (Vocabulary)
V. Tenses
VI. Stylistic Transformation
VII. Essay

ကြ်န္ေတာ္တို႔ တစ္ခုခ်င္းစီကို ၾကည့္ရေအာင္။
နံပါတ္ I Reading Comprehension အတြက္က ပုံမွန္အတိုင္း စာတစ္ပုဒ္ကို ေပးထားျပီးေတာ့ အဲဒါနဲ႔ဆိုင္တဲ့ ေမးခြန္းေတြ ေမးပါလိမ့္မယ္။ ေျဖတဲ့အခါ စာပိုဒ္ကို လုံးေစ့ပတ္ေစ့နားလည္ေအာင္ ဖတ္ေနရင္ အခ်ိန္မမီႏိုင္တာ သတိထားရပါမယ္။ ဒီေတာ့ ေယဘုယ်သေဘာ ျခံဳငုံနားလည္ေအာင္ဖတ္တဲ့ Skimming နဲ႔ လိုခ်င္တဲ့အခ်က္အလက္ေတြရေအာင္ ဖတ္တဲ့ Scanning ကို အသုံးခ်ျပီး ဖတ္ရပါမယ္။ အေလ့အက်င့္ေတာ့လိုပါတယ္။ ကြ်န္ေတာ္ စာပိုဒ္ေတြကို ေျဖပုံေျဖနည္းအေသးစိတ္ ရွင္းျပျပီး ေရးထားတာေတြေတာ့ ရွိပါတယ္။ အဲဒီမွာ ေလ့လာၾကည့္ပါ။

YTU Reading >> https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=1960747420646066&id=100001324820385
2014 ေတာင္ၾကီးတကၠသိုလ္ >> https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=1411145335606280&id=100001324820385
ဆယ္တန္းအတြက္ >> https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=2128940570493416&id=100001324820385
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=1695017403885737&id=100001324820385
နံပါတ္ II. Argumentative Writing အတြက္က အေသးစိတ္ေျပာျပထားတာေတြ ရွိပါတယ္။ ဒီ link မွာ ၾကည့္ပါ။
Argumentative Writing > https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=2049694491751358&id=100001324820385
နံပါတ္ III. Articles/Prepositions ေတြအတြက္ ေရးထားတာေတြ ရွိပါတယ္။ ဒီ link ေတြမွာ ၾကည့္ၾကည့္ပါ။ အျပည့္အစုံေရးထားတာ မရွိေသးတဲ့အတြက္ ထပ္ေရးပါမယ္။
Articles >> https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=1067124243341726&id=100001324820385
Preposition >> https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=2092347527486054&id=100001324820385
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=1955916461129162&id=100001324820385
နံပါတ္ IV. Choosing correct words (Vocabulary) ကေတာ့ ျဖစ္ႏိုင္တဲ့ ေမးခြန္းပုံစံေတြ အမ်ားၾကီးရွိပါတယ္။ မွန္းဆေျပာရရင္ ကြက္လပ္ေလးေပးထားျပီး ဆင္တူယုိးမွားစကားလုံးေလးေတြ A. B. C. D စသည္ျဖင့္ ေပးထားျပီး ျဖည့္ခိုင္းတာတို႔၊ ေမးခြန္းထဲက စာလုံးတစ္လုံးကို ဆင္တူတဲ့စာလုံးေတြ ေရြးခိုင္းတာတို႔ ျဖစ္ႏုိင္ပါတယ္။ ဒါေတြအတြက္ ေမးခြန္းကို ေသခ်ာဖတ္ပါ။ ဘာသာျပန္ၾကည့္ပါ။ ေရြးခိုင္းတဲ့ စာလုံးေတြထဲမွာ မျဖစ္ႏိုင္တာေတြ အရင္ ပယ္ထုတ္လိုက္ပါ။ ျပီးမွ က်န္တဲ့စာလုံးေတြထဲက ျဖစ္ႏိုင္ေခ်အမ်ားဆုံးစာလုံးေရြးပါ။ ဒါဆို မွန္ႏိုင္ေခ် အေတာ္မ်ားပါတယ္။ ဘယ္စာအုပ္ၾကည့္ရမွန္းမသိျဖစ္ေနရင္ အခု ဆယ္တန္းမွာေမးေနတဲ့ ေမးခြန္းနံပါတ္ III ပုံစံက စာေတြနဲ႔ ေလ့က်င့္ထားေပါ့။ အက်ိဳးမယုတ္ပါဘူး။
နံပါတ္ V Tenses ေတြအတြက္ သင္ျပထားတာရွိပါတယ္။ ဒါေပမဲ့ ဒါေတြက ခဏခ်င္း တတ္တဲ့ဟာေတြေတာ့ မဟုတ္ပါဘူး။ ေသခ်ာ ဖတ္ရႈေလ့က်င့္ရပါတယ္။ ကြ်န္ေတာ့္ Online Grammar သင္တန္းမွာေတာ့ Parts of Speech/ Articles/ Prepositions/ Tenses စတာေတြကို စာေတြ၊ ဗီဒီယိုေတြ၊ ေလ့က်င့္ခန္းေတြ၊ အေျဖေတြနဲ႔ သင္ၾကားေပးေနတာ ရွိပါတယ္။ ဒါေပမဲ့ ဒါေတြက သင္တန္းေၾကးေပးသြင္းျပီး သင္ေနသူေတြအတြက္ ျဖစ္တာေၾကာင့္ အလြယ္တကူမွ်ေဝလို႔ မရပါဘူး။ တျခားေရးထားတာေတြ ေပးပါမယ္။ ဒီ link မွာ ယူလိုက္ေနာ္
Tenses >> https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=1308724442515037&id=100001324820385
နံပါတ္ VI. Stylistic Transformation အတြက္က ဆယ္တန္း Grammar စာအုပ္တစ္အုပ္ေလာက္ကို ဝယ္ျပီး ေလ့က်င့္ျပင္ဆင္ပါ။ မ်ားလို႔ အကုန္မၾကည့္ႏိုင္ရင္ Reported Speech/Active & Passive/There is no/Degrees in Comparison စတာေတြကို ေလ့လာပါ။ ကံေကာင္းရင္ သုံးေလးမွတ္ေတာ့ ရမွာေပါ့
ေနာက္ဆုံးနံပါတ္ VII ကေတာ့ ဘယ္ေခါင္းစဥ္လာမလဲ ဘယ္သိပါ့မလဲေနာ္။ ဒါေပမဲ့ အင္ဂ်င္နီယာဆိုင္ရာ၊ ပညာေရးဆိုင္ရာ၊ အဂၤလိပ္စာဆိုင္ရာ၊ သဘာဝပတ္ဝန္းက်င္ဆိုင္ရာ ဒါေတြ နည္းနည္းၾကည့္သြားေပါ့။ ေမးခြန္းထုတ္မယ့္ဆရာမၾကီး ကြ်န္ေတာ့္ ဒီစာဖတ္မိျပီး အကုန္ေရွာင္ေမးသြားရင္ေတာ့ ကံပဲေပါ့။ ဒီေတာ့ ဘာလာလာအဆင္ေျပေအာင္ ေရးနည္းကို စဥ္းစားပါ။ နိဒါန္းဆိုတာ ေျပာခ်င္တဲ့ အေၾကာင္းအရာကို ျဖည္းျဖည္းခ်င္းမိတ္ဆက္ေပးတဲ့အရာပါ။ ဒီေတာ့ နိဒါန္းမွာ အခ်က္အလက္ေတြ အတုံးလိုက္အတစ္လိုက္ မထည့္ပါနဲ႔။ စာကိုယ္မွာမွ ထည့္ပါ။ စာကိုယ္ကို စေရးတဲ့အခါမွာ အဓိကေျပာခ်င္တဲ့အခ်က္ေတြ အၾကမ္းတို႔ထားပါ။ အဲဒီ အဓိကအခ်က္တစ္ခုခ်င္းစီကို ရွင္းျပပါ၊ ဥပမာေပးပါ၊ ႏိႈင္းယွဥ္ျပပါ၊ ဆင့္ပြားျပပါ။ နိဂုံးကေတာ့ ကိုယ့္ရဲ႕ အျမင္သုံးသပ္ခ်က္ေတြနဲ႔ အခ်က္အလက္ေတြကို စုစည္းျပီး ျပန္ခ်ဳပ္ပါ။ ဒါဆိုရင္ အေတာ့္ကို ျပည့္စုံတဲ့ Essay ျဖစ္သြားမွာေပါ့။
ခုေလာက္ဆို အဂၤလိပ္စာအတြက္ ဘယ္က စရမလဲ သိေလာက္ျပီေပါ့ေနာ္။ လိုအပ္တာ ရွိေသးရင္ comment မွာ ေျပာခဲ့ပါ။ messenger မွာေတာ့ ကြ်န္ေတာ့္ online သင္တန္းအတြက္ message ေတြဝင္တာနဲ႔တင္မ်ားေနလို႔ ကြ်န္ေတာ္ ေျဖေပးႏိုင္မွာမဟုတ္ပါဘူး။ ဘာပဲလိုလုိ comment ပဲ ေပးပါခင္ဗ်ာ။
ကြန္ပ်ဴတာနဲ႔ www.sithuhtet.blogspot.com ကို ဝင္ၾကည့္မယ္ဆိုရင္လည္း အေတာ္ အေထာက္အကူရႏိုင္ပါတယ္။ အစစအရာရာ အဆင္ေျပပါေစ 
ME ေျဖဆိုမယ့္သူမ်ား သတင္းေတြ share ႏိုင္ေအာင္၊ တစ္ေယာက္နဲ႔တစ္ေယာက္ လိုအပ္တဲ့ အကူအညီေပးႏိုင္ေအာင္ Group ဖြဲ႔ထားတာရွိပါတယ္။ ဒီ group ကို join ႏိုင္ပါတယ္ >> https://www.facebook.com/groups/317286325798312/

YTU တြင္ Diploma, Master ေျဖဆိုမည့္သူမ်ားအတြက္ အတြက္ အဂၤလိပ္စာလမ္းညႊန္

YTU မွာ Diploma နဲ႔ Master ေျဖဆိုမယ့္သူေတြက အဂၤလိပ္စာကုိ 6.5.2019 ရက္ေန႔မွာ ေျဖရမွာ ျဖစ္ပါတယ္။ Diploma နဲ႔ Master အတြက္ ေမးခြန္းပုံစံအတူတူမို႔ ႏွစ္ခုစလုံးစာ ေဆြးေႏြးေပးပါမယ္။
ႏွစ္စဥ္ ေမးခြန္းပုံစံေတြက ထပ္တူမက်ဘဲ နည္းနည္းစီေျပာင္းလဲမႈေတြရွိပါတယ္။ (အခု ၂၀၁၉ နဲ႔ ၂၀၁၈ ေမးခြန္းပုံစံကေတာ့ တူပါတယ္) ေမးပုံလည္း ေျပာင္းလဲပါတယ္။ ဒါေၾကာင့္ ပုံစံတစ္ခုတည္းကို အေသမွတ္ျပီး ေလ့က်င့္ေနရင္ အျပိဳင္အဆိုင္ ၾကိဳးစားၾကတဲ့သူေတြထဲမွာ ေနာက္က်က်န္ႏိုင္တာမို႔ ပညာသားပါပါ ျပင္ဆင္ျပီး ေျဖဆိုမွသာ အဆင္ေျပႏိုင္ပါတယ္။ အခု လမ္းညႊန္ေတြ ေပးရတဲ့ ရည္ရြယ္ခ်က္ကလည္း ဆရာ/မေတြနဲ႔ မသင္ၾကားႏိုင္ဘဲ အခက္အခဲရွိသူေတြ ပိုျပီးလြယ္လြယ္ကူကူျပင္ဆင္ႏိုင္ေအာင္လုိ႔ပါပဲ။

ကြ်န္ေတာ္တို႔ ဒီႏွစ္ (2019) ေမးခြန္းပုံစံကို ၾကည့္မယ္ဆိုရင္ ေမးခြန္းနံပါတ္ ၇ ခုပါတာ ေတြ႔ရပါမယ္။
I. Reading Comprehension
II. Cloze Type
III. Tenses
IV. Vocabulary
V. Preposition
VI. Word Order
VII. Argumentative Essay

ကြ်န္ေတာ္တို႔ ေမးခြန္းပုံစံအရ နံပါတ္တစ္ခုခ်င္းစီ ၾကည့္ၾကပါမယ္။ နံပါတ္ (I) ကေတာ့ ထုံးစံအတိုင္း Reading Comprehension ပါ။ ဘယ္စာအုပ္ၾကည့္ရမယ္၊ ဘာဖတ္ထားရမယ္လို႔ မရွိပါဘူး။ Unseen passage ေပးထားျပီး ေျဖခို္င္းမွာပါပဲ။ သတိထားသင့္တာက ၂၀၁၇ နဲ႔ ၂၀၁၈ မွာ Reading Comprehension ကို ေမးပုံနည္းနည္းေျပာင္းလဲလာပါတယ္။ ေခါင္းစဥ္တပ္ေပးခိုင္းတာတို႔၊ ေဝါဟာရနဲ႔ တြဲေမးတာတို႔လုပ္လာပါတယ္။ ဒီေတာ့ ျပင္ဆင္တဲ့အခါ သတိထားရပါမယ္။ ကြ်န္ေတာ္ ၂၀၁၇ ေမးခြန္းအတြက္ ရွင္းျပ၊ ေျဖျပေပးထားတာရွိပါတယ္။ ဒီ link မွာ ၾကည့္ပါ။
2017 တုန္းက ေမးခဲ့တဲ့ ေမးခြန္းေဟာင္းနဲ႔ရွင္းလင္းခ်က္ >> https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=1659024657485012&id=100001324820385
Reading Comprehension ေျဖနည္းလမ္းညႊန္။ ဒါကေတာ့ ဘယ္သူမဆို ဖတ္လို႔ရပါတယ္ >> https://m.facebook.com/story.php… အတြက္လည္း ေျဖေပးထားပါမယ္။ အဲဒါေလးေတြကို နမူနာယူေလ့လာမယ္ဆိုရင္ အေတာ္အဆင္ေျပမယ္ထင္ပါတယ္။
နံပါတ္ (II) က Cloze Type ပါ။ အေသးစိတ္ရွင္းလင္းခ်က္ ေျပာျပထားဖူးပါတယ္။ ဒီ link မွာ ၾကည့္ပါ။
Cloze Type >> https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=1307618279292320&id=100001324820385
ဗီဒီယိုေလးနဲ႔ သင္ျပဖို႔လည္း စိတ္ကူးရွိပါတယ္။ စိတ္ဝင္စားရင္ သင္ေပးမွာေပါ့ေနာ္။
နံပါတ္ (III) က Tenses ေတြပါ။ သင္ၾကားေပးထားတာေတြ ရွိပါတယ္။ ဒီ link မွာ ဖတ္ၾကည့္ပါ။
Tenses >> https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=1308724442515037&id=100001324820385

ေမးခြန္း နံပါတ္ (IV) ကေတာ့ Vocabulary ပါ။ ဒါအတြက္ကေတာ့ စာလုံးတစ္ခုစီရဲ႕ Noun/Verb/Adjective/Adverb စတဲ့ပုံစံေတြကို သိထားရပါမယ္။ ေမးခြန္းေပၚမူတည္ျပီး ဒီေနရာက Noun ျဖစ္ႏိုင္သလား။ ဒါဆိုရင္ Noun ပုံေျပာင္းထည့္ စသည္ျဖင့္ စဥ္းစားတတ္ရပါမယ္။ Cloze Type တုန္းက မွတ္စုေလးေတြကို ျပန္အသုံးခ်ဖို႔ လိုပါလိမ့္မယ္။ Vocabulary ကို ေမးႏိုင္တဲ့ ေမးခြန္းပုံစံက က်ယ္ျပန္႔တဲ့အတြက္ ေကာင္းႏိုးရာရာ အဓိပၸာယ္ဆင္တူ ဆန္႔က်င္ဘက္စကားလုံးေတြ၊ prefix, suffix ေတြ ေရြးခ်ယ္ဖတ္မွတ္ထားမယ္ဆို အဆင္ေျပပါလိမ့္မယ္။
နံပါတ္ (V) Prepostition က အမ်ိဳးစုံေမးႏိုင္ပါတယ္။ preposition နဲ႔ပတ္သက္ျပီး ေရးထားတာတခ်ိဳ႕ ရွိပါတယ္။ ဒီ link ေတြမွာၾကည့္ပါ။
Preposition >> https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=2092347527486054&id=100001324820385
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=1955916461129162&id=100001324820385
Preposition နဲ႔ပတ္သက္တာေတြက က်ယ္ျပန္႔တဲ့အတြက္ ဆက္ျပီးလည္း ေရးပါမယ္။
နံပါတ္ (VI) Word Order က စာလုံးေတြကို ေျဗာက္ေသာက္စီထားျပီး မွန္မွန္ကန္ကန္ စီေပးရတာမ်ိဳးပါ။ ေျဖေတာ့မယ္ဆိုရင္ အေျခခံဝါက်ပုံစံျဖစ္တဲ့ Sub+Verb+Obj ပုံစံ စ စဥ္းစားပါ။ main verb ကိုရွာ၊ သူနဲ႔တြဲဖက္ရမယ့္ Sub နဲ႔ Obj စဥ္းစာ။ Adj ပါရင္ ဘယ္ Noun နဲ႔ တြဲမလဲ။ စကားဆက္ကိုေရာ ဘယ္နားထည့္ရင္ ေကာင္းမလဲစဥ္းစားပါ။ ရွည္တဲ့ ဝါက်ေတြကို တစ္ေၾကာင္းလုံး တစ္ခါတည္းစီမသြားဘဲ ေသခ်ာတဲ့အတြဲလိုက္ကေလးေတြ စုျပီးေျဖသြားရင္ မွန္ႏိုင္ေခ်မ်ားပါတယ္။ သင္ျပေပးထားတာ ရွိပါတယ္။ ဒီ link ေတြမွာ ၾကည့္ပါ။
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=1951430441577764&id=100001324820385
ေနာက္ဆုံး နံပါတ္ (VII) Argumentative Writing ဆိုတာက အဆို (statement) တစ္ခုေပးထားတာကို လက္ခံ-မခံ၊ သေဘာတူ-မတူ စသည္ျဖင့္ေဆြးေႏြးေပးရတဲ့ပုံစံပါ။ ေယဘုယ်အားျဖင့္ နိဒါန္းအရင္စပါ။ ေပးထားတဲ့ statement ကို အဓိပၸာယ္အေျပာင္းဘဲ ကိုယ္ပိုင္ဝါက်နဲ႔ ထည့္ေရးပါ။ For or Against ႏွစ္သက္ရာ ေရြးလို႔ရပါတယ္။ ဒါေပမဲ့ အခ်က္အလက္မ်ားေအာင္၊ ကိုယ့္ရဲ႕အျမင္ က်ယ္ျပန္႔ေၾကာင္းျပႏိုင္ေအာင္ အခ်က္ႏွစ္ခ်က္စလုံးပါေအာင္ ပါးပါးနပ္နပ္ေရးသင့္ပါတယ္။ နိဂုံးမွာ ကိုယ့္ရဲ႕အျမင္သုံးသပ္ခ်က္ ထည့္ျပီး နိဂုံးခ်ဳပ္ပါ။ သင္ျပထားတာ ရွိပါတယ္။ ဒီမွာ ဖတ္ပါ။
Argumentative Writing အတြက္ ဒီမွာဖတ္ပါ >> https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=1418036998250447&id=100001324820385
တစ္ဦးနဲ႔တစ္ဦး အခ်က္အလက္ေတြမွ်ေဝ၊ သတင္းေတြမွ်ေဝလိုသူေတြ “ME ေျဖဆိုမည့္သူမ်ားအတြက္ အကူအညီ” ဆိုတဲ့ Grop ကို Join ႏိုင္ပါတယ္။ > https://www.facebook.com/groups/317286325798312/

Saturday, November 17, 2018

Tenses


TENSES
Present Simple
Form
I, we, You, They
   V1
He, She, It
   Vs,es
Use
1.    အျမဲမွန္ကန္တဲ့ ျဖစ္ရပ္
2.    အေလ့အထ
Adverbs of frequency
always, usually, often, frequently, sometimes, occasionally, rarely, seldom, hardly ever, never
3.    ေဖာ္ျပခ်က္ (statement)၊  အခ်က္အလက္ (fact)၊ ပုံမွန္ျဖစ္ေနလုပ္ေနက်ကိစၥ(routine) ၊ အခ်ိန္ဇယား (time-table)
Examples
1.    Mother always gets up at five.
2.    He usually goes to school on foot.
3.    It takes the earth one day to rotate one time.
4.    There are three seasons in our country.
5.    The train leaves at 6:30.

Present Continuous
Form
I
  am

  V-ing
We, You, They
  are
He, She, It
  is
Use
1.    အခုေျပာေနခ်ိန္မွာ ျဖစ္ေနတာကို ေျပာခ်င္ရင္
2.    နီးကပ္တဲ့ အနာဂတ္မွာ ျဖစ္မွာကို ေျပာခ်င္ရင္ (စီစဥ္ျပီး၊ ဆုံးျဖတ္ျပီးသားကိစၥ)
Examples
1.    Don’t disturb me. I am working.
2.    Hurry up. We all are waiting for you.
3.    We are reading this book now.
4.    I’m going to Mandalay tomorrow morning.
5.    We are playing tennis this afternoon.

Present Perfect
Form
I, We, You, They
have
V3
He, She, It
has
Use
1.    လုပ္ျပီးတာ
2.    လုပ္ဖူးတာ
(ဘယ္အခ်ိန္ဆိုတာ မပါ။ ပါရင္ past)
ဒါေတြနဲ႔ တြဲသုံးႏိုင္တယ္ >> just, already, yet
3.    အတိတ္ကစျပီး ခုခ်ိန္ထိျဖစ္တာ
for + ၾကာခ်ိန္
since + စတင္ခ်ိန္
Examples
1.    I have just written an essay.
2.    She has already cooked the dinner.
3.    He has not repaired the windows yet.
4.    I have been to Mandalay.
5.    I have lived in Maubin since I was born.
6.    They have been in Bago for two weeks.

Present Perfect Continuous
Form
I, We, You, They
have been + V-ing
He, She, It
has been + V-ing
Use
အတိတ္ကစျပီး ခုခ်ိန္ထိျဖစ္ေနတာကို ေျပာရင္
(know, understand, realize, like, dislike, hate, love, want, wish စတဲ့ verb ေတြကို -ing ပုံစံမသုံး)

Examples
1.    I have been living here since my childhood.
2.    She has been doing the housework since the morning.

Past Simple
Form
I, We, You, They
He, She, It
V2
Use
အတိတ္မွာ ျပီးျပတ္တဲ့ ျဖစ္ရပ္ကို ေျပာခ်င္ရင္
yesterday, last week, ago, in 1985, this morning
Examples
1.    He came here yesterday.
2.    Father bought a new car last week.
3.    My brother was born in 1996.
4.    I met your mother at the market this morning.

Past Continuous
Form
We, You, They
  were
V-ing
I, He, She, It
  was
Use
       အတိတ္မွာ လုပ္ေနဆဲ၊ ျဖစ္ေနဆဲကို ေျပာခ်င္ရင္
When S V2 …. S was, were + V-ing
While S was, were + V-ing …. S V2
Examples
1.    When father arrived home, mother was cooking the dinner.
2.    What were you doing at 2 o’clock yesterday afternoon?
3.    I was having lunch with my friend.
4.    While the children were playing, it started to rain.


Past Perfect
Form
I, We, You, They
He, She, It
had + V3
Use
အတိတ္က ျဖစ္ရပ္ႏွစ္ခုအနက္ အရင္ျဖစ္တဲ့ ျဖစ္ရပ္ကိုေျပာခ်င္ရင္
Examples
1.    When father came home, mother had cooked the dinner.
2.    I went to him this afternoon. He had already bought the tickets.
3.    I had just written down the answer when the time was up.
4.    No sooner had she hung the clothes than it began to rain.

Future Simple
Form
I, We, You, They
He, She, It
will + V1
Use
1.    အနာဂတ္မွာ ျဖစ္မွာကို ေျပာခ်င္ရင္
2.    If ပါတဲ့ ဝါက်မွာ ျဖစ္ႏိုင္ေခ်ကို ေျပာခ်င္ရင္
Examples
1.    It will rain this afternoon.
2.    The guest will arrive this evening.
3.    If you work hard, you will get a prize.
4.    If she receives my message, she will call me.

Future Perfect
Form
I, We, You, They
He, She, It
will have + V3
Use
          အနာဂတ္မွာ ျပီးစီးေနမွာကို ေျပာခ်င္ရင္

Examples
1.    This time next year, I will have written another book.
2.    By the end of this month, they will have built the bridge.


Practice
Write the correct tense of the verbs given in brackets. Write down only the answers.
1.    “What you (look) at?” “This picture. Don’t you like it?”
2.    You always (interrupt) me!
3.    You (see) the article about me in the paper this morning.
4.    He (lie) on the sofa and (fall) asleep.
5.    When my car (break) down, I (phone) a garage.
6.    “I (enjoy) my childhood.” “Yes, you (say) that three times already!”
7.    The troops (enter) the city and they now (protect) the relief of workers.
8.    Years ago, she (appear) in all the big concert halls of Europe, but recently, she only (sing) in the USA.
9.    Quick! There (be) an accident. Phone the hospital. The accident (happen) when that red car (shoot) out of the side street without warning.
10. Although we (be) in this village six years so far, we (not get) to know many people yet. But our next neighbours (be) very helpful when we first (move) in.
11. After the gardener (sweep) up the leaves, he burnt them.
12. At 8 o’clock last night I (read) an interesting book when the light (go) out.
13. He (hurt) his ankle while he (play) football.
14. The star (perform) at the Indoor Stadium tomorrow.
15. If I don’t (do) well in my exams this year, my mother won’t (allow) me to visit friends in Europe.
16. Mosquitoes (be) harmful insects. They (suck) our blood and (spread) diseases.
17. The clock has stopped. They (not wind) it up since last week.